林炎全老師就孫子算經對古代數學教育的貢獻總結如下：

一、孫子算經的內容與九章算術相似， 但是也有自創的內容，如不定方程式、方陣的算法等等。

二、孫子算經裡，常混淆長度、面積與體積的單位，有些內容與日常實際生活相去頗遠，如"三寸魚頭頭相似"、"尺有鶉有鷃"等等，這些內容顯示數學的趣味行為與超越性。

三、孫子算經開啟學書籍的新模式，它不只是問題集；卷上及提供類似公設的內容，做為卷中和卷下算法的依據。

四、孫子算經的序言，賦予算學重要角色，超越一般認定"術"的換範疇，可惜這種見解曲高和寡。

五、孫子算經的序言，提及學習算學，須衡量自己的能力，慎選合適的內容；打開心扉，務求悟通。